Acreditación: vital para el desarrollo de las universidades

¿Cómo asegurar la calidad de la educación superior? Esta es una pregunta que los países latinoamericanos se están haciendo hoy frente a los desafíos que plantea la economía global a los sistemas educativos. Uno de los mecanismos más extendidos en el mundo para asegurar la calidad tanto de los programas como de las instituciones es la acreditación.

En todos los países de Latinoamérica se está hablando hoy de este tema, con mayor o menor profundidad, según el nivel de desarrollo de los sistemas y procesos de aseguramiento de la calidad universitaria. Para examinar comparativamente este tema en América latina y, a su vez, frente a Europa, el Centro Interuniversitario de Desarrollo (Cinda), el Instituto Internacional para la educación superior en América Latina y el Caribe (Iesalc – UNESCO) y la Universidad de los Andes – Colombia, realizaron en esta institución el seminario “Los procesos de acreditación en el desarrollo de las universidades”, el 26 y 27 de julio pasado.

Durante el evento, se presentaron dos ponencias como marco de referencia: “Cambios en la educación superior”, de Javier Botero, viceministro de Educación Superior de Colombia, y “Los sistemas de titulación en América Latina, de María José Lemaitre, secretaria técnica de la Comisión Nacional de Acreditación de Chile.

Además, se presentaron visiones comparadas de los sistemas de evaluación de América Latina y de Europa y se realizó la mesa redonda “Las relaciones entre las agencias nacionales de acreditación y las universidades”.

Se presentaron estudios de caso sobre el impacto del proceso de evaluación y acreditación en las siguientes universidades: Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia), Pontificia Universidad Javeriana (Bogotá, Colombia), Pontificia Universidad Católica de Chile, Universidad de Concepción (Chile), Pontificia Universidad Católica del Perú y Universidad Politécnica de Cataluña.

El evento finalizó con la presentación y análisis de un modelo informático de autoevaluación, diseñado por los profesores Luis Enrique Orozco y Rodrigo Cardoso Rodríguez, de la Universidad de los Andes (Colombia).