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Noticias Uniandinas

  Universidad de los Andes

Boletín electrónico de la Universidad de los Andes - No. 1 - Septiembre 2 de 2005
Secretaría General - Oficina de Comunicaciones

Nuevo medio de comunicación

La Universidad de los Andes, a través de la Secretaría General, enviará a partir de hoy y mensualmente, este boletín electrónico, dentro del propósito de dar a conocer las actividades y decisiones institucionales de manera ágil y aprovechando las posibilidades tecnológicas que ofrece la Universidad. Esperamos que este nuevo medio complemente los que ya existen en nuestra Institución, tanto en formato digital como impreso.

Nos interesa conocer sus comentarios, que puede dirigir a noticias@uniandes.edu.co

Carta del Rector al Consejo Directivo Nº 34-05

Recopilación de las principales decisiones y temas tratados por el Comité Ejecutivo y el Consejo Académico entre el 25 de mayo y el 31 de agosto.

Acreditación Institucional

La Universidad recibió del Ministerio de Educación Nacional la acreditación institucional de alta calidad por 9 años. Los Andes es la única universidad privada del país acreditada por este tiempo. Esta distinción es el resultado de un trabajo sistemático, riguroso y armónico de sus diferentes unidades, orientado por los objetivos del Programa de Desarrollo Integral. Para la Universidad, la acreditación significa un compromiso con el reto de velar por la calidad de los programas y actividades que ofrece, dentro del marco de su misión. La Rectoría evaluará la posibilidad de iniciar un proceso de acreditación internacional.

Enlaces

Asuntos académicos

Asuntos administrativos

Normatividad institucional

 

PDI

Relaciones con el entorno

Relaciones interinstitucionales

Reforma curricular de la Facultad de Ingeniería

El Comité Ejecutivo aprobó, previa recomendación del Consejo Académico, la reforma curricular de la Facultad de Ingeniería, que empezará a regir a partir de enero de 2006. La reforma está motivada por las siguientes razones:
Debido a la velocidad del cambio del conocimiento y a la calidad del mismo, no se puede pretender formar un ingeniero definitivo sino se debe buscar dar una sólida formación básica y desarrollar en el estudiante la capacidad de aprender a aprender; el ejercicio profesional de un ingeniero no es único y tiene muchas opciones; se está observando una modificación del sistema de educación superior a nivel mundial y, finalmente, es importante para el país que se consoliden los programas de posgrado e investigación.

Respecto a la estructura curricular se destaca que se trata de una reforma integral que abarca pregrado y maestría, en la que el número de créditos que deben tomar los estudiantes de pregrado se reduce de 155 a 137. Así mismo, que la misma posibilita al estudiante tener electividad, particularmente en el área de ciencias, y que se incluye la biología como materia de estudio. La reforma permitirá a los estudiantes de pregrado, una vez se gradúen, escoger entre tres caminos: empezar su vida profesional, profundizar en su disciplina o profundizar en otras disciplinas de su interés para su desempeño profesional. En cuanto a los posgrados, además de la maestría en investigación, que ya existe y con la que se continúa, se creó la maestría profesional.

 
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