Carlos Caballero Argáez, director de la Escuela de Gobierno de Los Andes; Dorothy Zinberg, profesora de la Universidad de Harvard; Andrés Bernasconi, vicerrector de Investigación y Posgrado de la Universidad Andrés Bello de Chile, y Francisco Miranda, editor de opinión del diario El Tiempo.
12 de noviembre de 2008 | Se necesita una mezcla de personas de diferentes países formadas en muchos campos para avanzar en el desarrollo científico, ya que el idioma de la ciencia y de sus hallazgos es universal, aseguró Dorothy Zinberg, profesora de política pública en la Jhon F. Kennedy School of Government de la Universidad de Harvard (EU), durante el ‘Seminario Internacional de Educación Superior’, realizado el 12 de noviembre con motivo de la celebración de los 60 años de Los Andes.
El evento, organizado por la Escuela de Gobierno Alberto Lleras Camargo de Los Andes y Fulbright Colombia, contó con la presencia de varios rectores de universidades colombianas, de expertos internacionales en políticas públicas y de la ministra de Educación Nacional, Cecilia María Vélez White.
Según la profesora Zinberg, PhD en sociología de Harvard, necesitamos gente formada en diferentes países porque al hablar de futuro debemos pensar en términos del planeta, ya que estamos viendo una gran movilización de gente de un país a otro. En 1986 nadie se imaginaba, por ejemplo, que dos décadas después los estudiantes chinos estarían en todo el mundo.
En Harvard, dijo, “somos firmes creyentes que tener una universidad global nos permitirá sobrevivir en los años venideros”. Recordó un programa de reclutamiento de jóvenes chinos con talentos en matemáticas que generó malestar entre estudiantes estadounidenses, quienes pese a contar con buenos desempeños académicos habían sido desplazados en sus cupos a la universidad.
Sin embargo, los rectores de varias de las mejores universidades de Estados Unidos (EU) han advertido que es mejor que la gente se vaya acostumbrando a este fenómeno, ya que eso tiene que ver con la globalización. Hoy los chinos envían gente a otros países para aprender esto y por lo tanto hay que tomarse la globalización en serio, reiteró Zinberg.
Al referirse a los retos que enfrenta la educación superior en este contexto, Zinberg, también investigadora senior del Belfer Center for Science and International Affairs de Harvard, aseguró que tienen que ver con el liderazgo, con la forma como se logra tener líderes y personas creativas. También es necesario lograr la pertinencia del aprendizaje y un equilibrio que les permita a los estudiantes pensar en cosas que perduren por muchos años.
Por último, dijo que el tema común de las universidades en todo el mundo tiene que ver con las necesidades de innovación ya sea en temas de salud, economía, seguridad nacional, etc. La innovación, agregó, se basa en las personas, es decir, en los recursos humanos que innovan.
